Безопасный маршрут "Дом - Школа - Дом"

(сделать до начала второй четверти)

Маршрут движения школьника - это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно.

Цель маршрутов - повысить безопасность движения ребёнка и обучить ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу.

Маршруты должны быть не обязательно самыми короткими или самыми быстрыми, но обязательно - самыми безопасными для вашего ребёнка.

Готовя ребёнка самостоятельно ходить в школу, для снижения риска детского травматизма и предупреждения опасных ситуаций, вам нужно:

1. Провести хотя бы один разговор с ребёнком по безопасному поведению на улице. Очень часто представление взрослых и детей об опасностях, подстерегающих на улице, не совпадает.

Стоит особенно подробно разобрать все возможные ситуации.

Список опасностей может быть следующим:

- движущиеся автомобили, оживлённые дороги и всё, что с ними связано;

- автомобили, припаркованные во дворах и на обочинах дорог;

- постройки, деревья и другие объекты, закрывающие обзор пешеходам;

- скользкие дороги и тротуары;

- канализационные люки;

- строительные леса, лестницы и т.д.;

- сосульки на крышах в зимне-весенний период;

- отсутствие освещения;

- животные (агрессивные уличные и домашние собаки, кошки как возможный источник переноса инфекций);

- люди склонные к агрессивному поведению.

Задача родителей - не запугать детей, а предупредить их о возможных опасностях и научить действовать в возможных ситуациях.

2. Вместе с детьми необходимо разработать маршрут движения ребёнка "Дом - Школа - Дом". Пройдите с ребёнком этим маршрутом в спокойном темпе, обращая внимание на возможные опасности в пути.

3. Нарисуйте план разработанного маршрута, нанеся его на схему расположения улиц.

Схемы маршрута могут быть разными

При оформлении маршрутов на листе А4 (или двойном тетрадном листочке в клетку) сплошной линией со стрелкой укажите направление движения ребёнка. Укажите дорожные знаки, разметку и остановки транспорта, которые ребёнок должен знать. Наклейте схему маршрута на свободную страницу обложки дневника.

4. Договоритесь с ребёнком, что он будет двигаться по согласованному с вами маршруту, не будет нигде срезать путь, не будет задерживаться у школы, когда все одноклассники уже разошлись по домам.